~Teachingcenter的醫學筆記~

此題應選(A)(C)兩項

(A)正確，神創說顧名思義，就是「神創造了一切」，神以最適合環境的方式創造了各種生物，神創說的學者認為神在一開始，就設定好了一切。

(B)不正確，林奈的二分法和二名法，為生物學術界建立了一個物種相關性的架構，那就是「界門綱目科屬種」，同種的生物就是同一種生物，而同種必然同屬、同科、同目、同綱、同門、同界，所以同屬必然同科，但同科並不一定同屬，同屬的關係比較相近。

(C)正確，拉馬克的「用進廢退說」認為一種生物在長期使用某部分的身體後，可以使身體在某方面獲得鍛鍊和改變，而此種改變可以傳給下一代，久而久之，就讓生物有如此多樣性的變化，題目選項的敘述是對的，而拉馬克的學說，被魏斯曼以著名的「老鼠切尾巴實驗」推翻。

(D)不正確，魏斯曼做了一個殘忍的實驗，推翻了用進廢退說，他把一對老鼠的尾巴切掉，然後讓牠們生下一代，並且也把牠們所有下一代的尾巴都切掉，再讓牠們生出更多的下一代，不斷地切尾巴，不斷地生，一直到十多代的時候，魏斯曼檢測小老鼠的尾巴運動能力，發現「運動能力與一般老鼠完全沒差」！所以以此實驗說服了大部分的學者，認為「後天獲得的改變，是不會傳給下一代的」。

(E)不正確，達爾文就是演化論的創始者，他是認為環境會決定演化的方向的！所以相關，不是無關